新课程改革中教师的心理应激与应对策略

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摘要新一轮基础教育课程改革对教师的冲击已远远超过了新课程本身,教师遭遇了巨大的心理压力,产生了新的心理应激。本文探讨了在新课程改革背景下引起教师心理应激的几种主要因素,并有针对性地提出了缓解教师心理应激的策略。

作者张荣伟

机构地区福建师范大学教科院

出处《中小学心理健康教育》 2007年第11S期16-18,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词新课程改革心理应激应对策略

参考文献5

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中小学心理健康教育

2007年第11S期

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