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浅谈英语写作“焦点式反馈”

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摘要英语写作“焦点式反馈”是以语言交际为根本目的的一种教学反馈模式，通过引导学生有选择地运用有助于词语输出的词语学习策略，使学生在写作过程中，通过对单词在不同语境中的运用进行“焦点式”的纠错性反馈，经过反复反馈，重新调整他们使用的词汇学习策略，增强学生学习词语的效果，提高学生写作水平。

作者陆燕敏任爱珍

机构地区天津城市建设学院北华航天工业学院

出处《天津教育》北大核心 2007年第10期55-55,共1页 Tianjin Education

基金天津市教育委员会2006年科研计划资助项目(编号:20062206)

关键词反馈模式英语写作焦点词汇学习策略引导学生语言交际写作过程学生学习

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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天津教育

2007年第10期

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