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教学“回归生活世界”之意指与误指
被引量：
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摘要
教学"回归生活世界"意指教学要与学生的生活实际相联系,要改革传统教学不重视学生主体性、创造性的发挥,不重视学生直接经验的掌握与学习等问题。鉴于当前关于教学"回归生活世界"理解上的混乱,本文尝试从"意指"与"误指"两个方面进行分析和澄清。
作者
张胜军
施光
机构地区
南京师范大学教育学院
南京师范大学外国语学院
出处
《教育导刊（上半月）》
北大核心
2007年第11期10-12,共3页
Journal of Educational Development
关键词
教学
生活世界
回归生活世界
意指
误指
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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