图绘《红楼梦》及其“语-图”互文被引量：3

下载PDF

导出

摘要 "语-图"互文现象在古代的绘本小说中表现突出,图像可以内化为思维语言,语言也可以建构图像。"语-图"互文在绘图本《红楼梦》中主要表现在以下几个方面:一、图像的出现使语言表达的情节更加生动形象,人物性格更加突出;二、图像与语言的互文可以使观者加深对原著人物性格的理解;三、图像与语言的共同点是场景的运用,场面描写更容易贴近原作,图像也在此时更能够与语言互释。

作者王珍

机构地区上海大学艺术研究院

出处《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第9期21-24,共4页 Jiangxi Social Sciences

关键词绘本小说《红楼梦》 “语-图”互文

分类号 I206.2 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1阿英编.红楼梦版画集[M].上海:上海出版公司,1955. 被引量：1
2冯其庸著..冯其庸点评红楼梦[M].北京:团结出版社,2004:384.
3薛瑞生.红楼梦翦论[M].西安:太白文艺出版社,1998. 被引量：1
4鲁迅著..中国小说史略[M].上海:上海古籍出版社,2006:196.
5戴敦邦.新绘红楼梦稿本眉批札记[M].上海:上海书店出版社,2003. 被引量：1
6[英]劳逊.戏剧与电影的剧作理论与技巧[M].北京:中国电影出版社,1961. 被引量：1
7曹文轩.小说门[M].北京:人民文学出版社,1980. 被引量：2
8达芬奇.笔记[M]:麦克代英译本.伦敦版,1986年.. 被引量：1
9杜波斯.诗、画评论和随感[M].北京:社会科学文献出版社,2001. 被引量：1

共引文献1

1高兴兰.解析《甘露》的修辞艺术[J].前沿,2014(15):235-237.

同被引文献22

1王多闻.漫谈《红楼梦图咏》及其它[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,1980,3(4):38-43. 被引量：3
2马益.庄农日用杂字[J].春秋,1997,0(1):58-59. 被引量：1
3静轩.改琦:来自红楼梦时代的图像——改琦《红楼梦图咏》研究[J].红楼梦学刊,2006(6):283-292. 被引量：8
4张新之.《红楼梦读法》,见朱一玄编.《红楼梦资料汇编》,南开大学出版社,2001年版,第703-704页. 被引量：3
5《增评补图石头记》,中国书店影印悼红轩原本,1988年版. 被引量：3
6洪振快.《<红楼梦>古画录》,香港:中华书局,2006年版,第19页. 被引量：1
7刘操南辑,陈启泰评.《桐花凤阁评红楼梦辑录》,天津:天津人民出版社,1981年版,第258页. 被引量：2
8周舒.《妙玉的“妙常髻”--(红楼梦)后四十回对妙玉形象的补充》,见一百二十回本《红楼梦》版本研讨会会议论文,第4-5页. 被引量：1
9张新之.《妙复轩评石头记》,北京:北京图书馆出版社,2002年版. 被引量：1
10王希廉.《洞庭王雪香先生原本石头记评赞》,同治十三年刊本. 被引量：1

引证文献3

1张惠.程甲本版画构图、寓意与其他《红楼梦》版画之比较[J].红楼梦学刊,2009(3):319-332. 被引量：8
2何萃.《红楼梦》绣像的人物选取与组织结构[J].明清小说研究,2014,0(4):70-81. 被引量：3
3江保锋,陈晨,程超.盘互与共合——有关《红楼梦图咏》的图文交洽[J].九江学院学报（社会科学版）,2019,38(2):41-45.

二级引证文献10

1薛莉.清代红楼梦仕女画的表现方法与艺术风格[J].美术文献,2023(2):27-29.
2王丹.绣像晚春:晚清时期石印本《红楼梦》版画考辨[J].红楼梦学刊,2021(3):160-177. 被引量：1
3吴佩林.程甲本《红楼梦》图赞文、印全识[J].南京师范大学文学院学报,2016(4):66-73. 被引量：1
4高雁,卢兴.图文关系的审美互动形态分析——以古今《红楼梦》图文本为例[J].山西师大学报（社会科学版）,2017,44(1):94-97.
5胡珺.曹雪芹《红楼梦》创作中的绘画思想[J].短篇小说（原创版）,2014,0(11Z):117-118.
6蔡倩.数卷红楼画图中——王钊《红楼梦写真》的图式设计与特色释论[J].红楼梦学刊,2020(2):301-313.
7张惠.工笔重彩与黑白水墨:曹雪芹创作与人生的双重色调[J].长江学术,2021(2):47-55.
8刘新星.论程伟元刊《新镌全部绣像红楼梦》与改琦《红楼梦图咏》图式变化[J].书画世界,2021(9):88-89.
9张惠.《红楼梦》研究的文化视野——论孙逊教授的红学研究[J].北方工业大学学报,2022,34(3):77-84.
10张惠.中国香港保利春拍设色绢本工笔红楼画《晴雯撕扇》考辨[J].励耘学刊,2023(2):280-292.

1庞铁明.可不可以不要上学?[J].课外阅读,2008(7):35-35.
2张秀丽.文字与图像的联姻:绘本小说的渊源与发展[J].长江大学学报（社会科学版）,2011,34(6):19-20. 被引量：1
3Carol Memmott,芥子.《暮光之城》绘本小说强势出击[J].疯狂英语（初中天地）,2010(5):13-15.
4武静.元漫画:评绘本小说《睡魔》对莎士比亚的重构[J].外语教学,2016,37(3):74-79. 被引量：2
5王晓岗.互文的境界[J].艺术教育,2009(3):138-138. 被引量：1
6严蓓雯.绘本小说：一种新的文学形式[J].外国文学动态,2007(5):42-45. 被引量：7
7谢朱景.论新潮散文语言的反常规现象[J].福建论坛（文史哲版）,1996(5):50-52.
8陈涛.《美生中国人》中的华裔人物及其身份认同[J].短篇小说（原创版）,2013,0(08Z):73-74. 被引量：1
9《遗忘》[J].高考金刊（文科版）,2013(4):67-67.
10美华裔作家杨谨伦出任美国青年文学大使[J].牡丹,2016,0(1):78-78.

江西社会科学

2007年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

图绘《红楼梦》及其“语-图”互文被引量：3

参考文献9

共引文献1

同被引文献22

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

图绘《红楼梦》及其“语-图”互文 被引量：3

参考文献9

共引文献1

同被引文献22

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

图绘《红楼梦》及其“语-图”互文被引量：3