摘要
目的：提高使用诺和笔糖尿病病人对疾病以及相关知识水平,正确使用诺和笔及掌握科学的自我管理的方法,自觉提高遵医行为,提高健康教育效果。方法：对60例病人应用临床路径对使用诺和笔病人实施个体化健康教育。结果：健康教育效果有很大幅度提高,病人入院第2天与住院1周后的空腹血糖及餐后2h血糖分别比原来降低45.34%和42.16%。结论：应用临床路径对使用诺和笔病人实施个体化健康教育,可以提高了病人控制疾病和自我保健能力,自觉提高遵医行为,提高健康教育效果及有效地控制血糖。
出处
《现代护理》
2007年第04X期1148-1149,共2页
Modern Nursing
基金
本文为广西河池市科研课题（河科产0539002）
