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比较教学法的尝试被引量：4

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摘要比较教学法的目的是按照一定的线索将所学知识串联起来,汇点成面,这样,可以使学生所学知识系统化,同时启发学生的求异思维,培养学生的创新思想。比较教学的思路分三步:(一)为什么比较,(二)比较什么,(三)怎样比较。比较是兴趣的开始,兴趣是创造的源泉。

作者苗建新

机构地区丰南职教中心

出处《科技信息》 2007年第17期165-165,共1页 Science & Technology Information

关键词比较求异兴趣创造

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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