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浅谈初中历史课导入艺术

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摘要新课导入是课堂教学的重要组成部分, 是激活课堂的关键,是获得良好教学效果的重要环节.它能够将新旧知识串联起来,让学生快速进入新课的学习,能够营造良好的学习氛围,激发学生学习新课的欲望,加强师生间的交流与合作.结合多年的初中历史课堂教学实践,本文从几个方面来探讨激活课堂的导入策略.

作者黄素红

机构地区广东省博罗县石坝中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第10期22-22,共1页

关键词课堂教学导入策略激活

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第10期

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