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比较教学法论略被引量：88

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摘要本文阐述了比较教学法的含义、要素和特点，着重探讨了横向比较，纵向比较，纵横结合比较，相向比较，试验对照比较、环形比较等具体方法，以及比较教学法必须遵循的可比性、同一性、全面性、等原则。

作者李运模

机构地区华中农业大学文法学院

出处《中南民族学院学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2000年第3期125-127,共3页 Journal of South-Central University for Nationalities(Humanities and Sociol Science)

关键词比较教学法横向比较法纵向比较法相向比较法

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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中南民族学院学报（人文社会科学版）

2000年第3期

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