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试论网络心理健康教育的原则 被引量:4

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摘要 网络心理健康教育是21世纪心理健康教育的一场"革命"。网络心理健康教育要体现一般心理健康教育的特点,彰显自身的个性,实现与非网络心理健康教育的优势互补,就应遵循防治性和发展性相结合、科学性和趣味性相结合、交互性和主体间性相结合、"助人自助"与"互助共进"相结合以及互补性与协同性相结合的五大原则。
作者 张忠 陈家麟
出处 《山东省团校学报(青少年研究)》 2007年第4期20-22,共3页 Youth & Juvenile Research
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