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试论网络心理健康教育的原则
被引量:
4
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摘要
网络心理健康教育是21世纪心理健康教育的一场"革命"。网络心理健康教育要体现一般心理健康教育的特点,彰显自身的个性,实现与非网络心理健康教育的优势互补,就应遵循防治性和发展性相结合、科学性和趣味性相结合、交互性和主体间性相结合、"助人自助"与"互助共进"相结合以及互补性与协同性相结合的五大原则。
作者
张忠
陈家麟
机构地区
扬州大学教育科学学院
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2007年第4期20-22,共3页
Youth & Juvenile Research
关键词
网络
心理健康教育
原则
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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