摘要
相对于传统的心理健康教育,大学生网络心理健康教育因其极强的平等性、保密性、隐蔽性、快捷性和实时性,使大学生能够通过网络真正暴露自己的问题,使心理咨询工作者能够在尽可能短的时间内掌握大学生的心理状况并做出切合实际的引导及处理。探索大学生网络心理健康教育的途径,可以提高高校大学生心理健康教育工作的实效性。
出处
《思想理论教育导刊》
2005年第5期53-55,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
重庆市教委人文社会科学研究项目
项目编号:03JWSK078
重庆市教委首批中青年骨干教师资助计划项目
项目编号:D2003-22。
