初中数学作业布置应讲求“五性” 被引量：1

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摘要数学作业是数学课堂教学的一个重要环节，是巩固数学知识的重要手段。让学生做作业的目的在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能、技巧，从而提高解决问题的能力。正确组织好学生的作业，对于培养学生的自主学习能力、思考问题的能力及发展学生的智力、创造才能有着重大意义。因此．初中数学作业布置应立足于调动学生的积极性，讲求“五性”。

作者池红艳

机构地区白银市第六中学

出处《甘肃教育》 2007年第05X期48-48,共1页

关键词数学作业目的性适宜性针对性趣味性实践性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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