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职业院校推进半工半读面临的问题及几点建议被引量：17

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摘要本文简要介绍了半工半读办学模式的基本特征，分析了目前职业院校实行半工半读所面临的问题，并对如何推进半工半读提出了几点建议。

作者白汉刚

机构地区教育部职业技术教育中心研究所北京

出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第14期48-50,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词半工半读问题建议

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2007年第14期

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