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蒙古族学生零起点英语专业教育现状与对策研究
被引量：
5
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摘要
本文旨在通过全面了解零起点英语专业蒙古族学生的学习现状,发现其独特性和存在的问题。在设立培养目标和教学大纲、优化课程体系与教学内容和改革教学方法等方面提出了进一步改善的建议,以便整体提高学生的英语学习水平和英语教学质量。
作者
刘瑾玉
宋敏
机构地区
内蒙古大学外国语学院
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2007年第2期210-212,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
关键词
零起点
英语专业
现状
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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