期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村校本课程开发与新型农民的培养
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建设社会主义新农村需要培养大量的新型农民。培养新型农民是农村学校课程改革的必然抉择,开发农村校本课程是培养新型农民的有效途径。开发农村校本课程首先要转变观念,然后要整合当地的课程资源,同时还要掌握校本课程开发的技术。
作者
王倩
机构地区
黄淮学院中文系
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2007年第2期220-222,共3页
Journal of Henan Normal University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
新农村建设
校本课程
新型农民
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
63
同被引文献
36
引证文献
6
二级引证文献
5
参考文献
3
1
魏炳传.
大力发展农村教育 推进农业现代化建设进程[J]
.农业现代化研究,1999,20(3):155-158.
被引量:11
2
崔允漷.校本课程开发[M].北京:教育科学出版社,2000..
被引量:9
3
沈兰.
课程权力再分配:校本课程政策解读[J]
.教育发展研究,1999,19(9):35-38.
被引量:48
二级参考文献
4
1
陈桂生.
关于我国义务教育课程的目标问题[J]
.教育研究与实验,1998(2):1-3.
被引量:5
2
袁振国.教育政策学[M].江苏教育出版社,1998.208.
被引量:4
3
吴刚平.
校本课程开发的特点与条件[J]
.教育研究与实验,1999(3):28-31.
被引量:54
4
吴刚平.
校本课程开发的机遇与挑战[J]
.教育评论,1999(1):54-56.
被引量:39
共引文献
63
1
吴刚平,陈华,徐晨盈,赵晓雨.
校本课程开发20年[J]
.全球教育展望,2021,50(12):3-18.
被引量:19
2
李保强,郝利强.
我国基础教育校本课程政策的逻辑演绎与发展导向[J]
.现代教育管理,2021(5):61-68.
被引量:8
3
王倩.
开发农村中小学校本课程必要性之分析[J]
.教育探索,2008(3):7-8.
被引量:6
4
曹超.
警察体育资源去警察化开发校本体育课程研究[J]
.湖南公安高等专科学校学报,2009,21(6):146-149.
被引量:2
5
张焕臣.
政法类院校非政法专业大学体育校本课程开发的警体资源利用研究[J]
.湖南公安高等专科学校学报,2010,22(4):147-152.
被引量:1
6
刘荣敏.
教师赋权增能:推进探究式教学发展的理论探索[J]
.首都师范大学学报(自然科学版),2011,32(S1):22-24.
被引量:2
7
付雪凌.
高等职业院校校本课程开发研究[J]
.中国高教研究,2004(8):61-62.
被引量:35
8
张建国.
学校学习型组织构建的基本策略[J]
.中小学教师培训,2004(10):28-30.
被引量:1
9
王倩.
校本课程开发与高校课程改革[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2005,32(2):169-172.
被引量:17
10
蒋士会,陈朝晖.
我国校本课程开发研究概略[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2005,28(4):61-64.
被引量:14
同被引文献
36
1
朱安安.
对校本课程开发研究的反思[J]
.课程.教材.教法,2004,24(7):15-16.
被引量:9
2
覃章成.
农村学校校本课程开发的背景、价值与策略初探[J]
.教育理论与实践,2004,24(9):54-58.
被引量:17
3
董翠香,周登嵩.
体育校本课程开发及相关概念的界定[J]
.天津体育学院学报,2005,20(1):51-53.
被引量:106
4
王生怀.
当前农村义务教育存在的问题及其对策[J]
.改革与战略,2004,20(12):44-47.
被引量:5
5
张吾龙,周惠娟,胡德刚.
体育校本课程开发中值得注意的两个问题[J]
.广州体育学院学报,2005,25(2):114-116.
被引量:9
6
吴刚平.
校本课程要走出“校本教材”的误区[J]
.上海教育科研,2005(8):1-1.
被引量:20
7
王波.
农村校本课程开发——问题与对策[J]
.中国农村教育,2005(7):101-104.
被引量:3
8
顾玉军.
民族地区农村小学进行校本课程开发的可行性及对策[J]
.教育探索,2006(4):23-24.
被引量:1
9
孟宪乐.
农村“立体化校本教研"与教师专业发展[J]
.课程.教材.教法,2006,26(4):79-83.
被引量:15
10
覃章成.
农村学校校本课程开发:目标、资源与保障——基于湖北省长阳土家族自治县中小学教学实践的反思[J]
.当代教育科学,2006(9):20-23.
被引量:3
引证文献
6
1
李梅.
农村校本课程开发与构建和谐社会[J]
.西安社会科学,2010,28(1):123-124.
被引量:1
2
王麟,曹荣芳.
新农村义务教育时期体育校本课程开发的思虑[J]
.运动,2011(1):100-101.
3
罗平云.
当前校本课程开发问题检视与对策[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2013,22(1):111-113.
4
陈希莹.
新型职业农民培训课程设计及实施路径[J]
.南方农业,2015,9(9):143-144.
被引量:1
5
陈晴晴.
我国农村校本课程研究的历程、主题及展望[J]
.现代教育科学,2019(4):121-126.
被引量:1
6
孙艺宁.
乡村振兴视域下山区新型农民培养的困境与突围——基于湖北省宣恩县M村的调研[J]
.农村经济与科技,2022,33(1):188-191.
被引量:2
二级引证文献
5
1
庞二虎,苗科.
云南民族地区农村教育改革中的校本课程开发问题初探[J]
.科协论坛(下半月),2010(11):161-162.
2
王笑地,殷世东.
新中国校本课程建设70年的回顾与反思[J]
.山西师大学报(社会科学版),2020,47(2):95-102.
被引量:2
3
熊茂杉.
关于保障初级农产品供给的思考——以四川省内江市东兴区为例[J]
.南方农机,2024,55(1):188-191.
4
王柱国.
新型职业农民培育课程体系建设研究[J]
.中国职业技术教育,2024(8):79-87.
5
何维宝.
合水县乡村振兴现状分析及对策思考[J]
.村委主任,2024(4):17-19.
1
李梅.
农村校本课程开发与构建和谐社会[J]
.西安社会科学,2010,28(1):123-124.
被引量:1
2
王波.
农村校本课程开发——问题与对策[J]
.中国农村教育,2005(7):101-104.
被引量:3
3
董春华.
探索立足于新型农民培养的农村校本课程开发[J]
.理论界,2012(6):217-219.
4
周冠环.
陶行知乡村课程思想对农村校本课程开发的启示[J]
.基础教育参考,2009(5):64-68.
被引量:1
5
羌杏凤.
践行“做中学”创建科普特色学校[J]
.生活教育,2009(11):27-29.
6
吴回生.
论农村学校校本课程的适切性[J]
.广东第二师范学院学报,2013,33(2):37-40.
7
黄炳兴.
开发农村教育资源 构建写字校本课程[J]
.广东教育(教研版),2009(2):24-24.
8
江寿长.
学会开掘本地的教学资源[J]
.华夏教师,2012(9):65-65.
9
许银海,杨雅清.
素质教育——我国基础教育领域改革和发展的必然抉择[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),1998(3):206-208.
10
张楚强.
论新时期的教育创新[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2004,0(5):4-6.
河南师范大学学报(哲学社会科学版)
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部