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数学文化就是要“文而化之” 被引量：10

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摘要近来，于丹的《论语心得》大火特火．十博士联名发起攻击，措辞激烈，不过大多数群众还是喜欢于丹的工作．这使我们联想到数学．数学如同国学，也有其象牙塔部分，学术性很强，外人很难弄懂．即便是中小学校里的数学，也不大招人喜欢．我们的数学教育为什么非要板着面孔讲数学呢？近来提倡数学文化的教学，能否也能够“大众化”一些，使得一部分的数学，也如“心灵鸡汤”那样的可口呢？

作者张奠宙赵小平

出处《数学教学》 2007年第4期F0004-F0004,共1页

关键词数学文化中小学校数学教育学术性大众化

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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