摘要
一般来说，职业教育所培养的人才具备的能力应包括学科能力、专门的职业能力和广泛的普适性能力。其中的学科能力和普适性能力是通过公共文化课程提供的。其中包括力学、物理学、化学、生物学、文学、历史学、哲学、数学、天文学和地理学等基础科学类课程，以及英语、计算机、法律基础、职业道德、体育、管理学概论、公共关系等普适性课程。前者是认识事物的科学，它是专业性课程学习的必要基础；而后者旨在促进学生更全面地发展，培养他们成为更完善的人。
出处
《职业技术教育》
2007年第2期25-25,27,共2页
Vocational and Technical Education
