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高考加分制度的宪法分析
被引量:
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摘要
高考实施加分制在我国似乎已被大多数人默默接受,却不知其所带来的负面影响毒害人心之深。近来媒体"裸考"新名词的出现不禁引发了我们对此制度的宪法拷问,它不仅侵犯了公民受教育平等权,而且违反了正当程序原则;对于那些本应加分而得不到加分的公民,没有提供任何救济途径,明显违背了宪法公平、正义的原则。
作者
何银辉
机构地区
湘潭大学法学院
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2007年第2期39-42,共4页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
关键词
高考加分
裸考
公正
正当程序
宪法
分类号
D921 [政治法律—宪法学与行政法学]
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