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“个性化”作文教学策略举隅被引量：8

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摘要培养学生的作文兴趣，是习作教学的一项重要内容，如何使学生不怵作文并有兴趣？“个性化”作文是培养学生作文兴趣的有效途径和方法。

作者王爱梅

机构地区江苏海安县曲塘实验小学

出处《小学语文教学》北大核心 2007年第4期15-16,共2页

关键词作文兴趣 “个性化” 教学策略习作教学学生培养

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2007年第4期

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