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小学语文作文教学中实现个性化作文的对策探究

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摘要新课程改革更加重视语文教学的高效性以及个性化发展,以此作为背景,近年来,我国小学语文教学效果呈现明显向好趋势,但是教学问题的存在仍不可避免,提示教师应加强语文教学工作,并重点做好指导,有效促进作文教学个性化发展。本文具体介绍了个性化作文的含义,并从个性化作文特征出发,结合当前语文作文教学现状,具体对个性化作文实施措施进行分析,以供参考。

作者杨宝春

机构地区丰泽区第三实验小学

出处《中学生作文指导》 2022年第14期54-57,共4页

关键词小学语文作文教学个性化作文语文教学

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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