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学分互认的现状探究 被引量:38

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摘要 学分互认体现了高等教育国际化和终身学习的要求,是高等教育大众化和普及化的必然趋势,符合教育“以人为本”的本质和受教育者的需求,意义重大。本文阐述了和分析了学分互认在普通高等教育、职业教育、网络教育和成人高等教育等领域的现状,提出深层次的原因在于利益的难以协调,并指出学分互认需要政府和学校的共同努力。
作者 刘华 姜为
出处 《继续教育研究》 2007年第2期125-128,共4页 Continuing Education Research
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参考文献9

二级参考文献30

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共引文献210

同被引文献174

引证文献38

二级引证文献125

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