期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让心智与口才一起发展

下载PDF

导出

摘要口语交际是一个言语信息吸收、分析、加工、组合、输出的过程。在这个过程中，思维起着决定性的作用，思维的品质和水平，很大程度上制约着口语交际的质量。所以，口语交际在抓好语言表达训练的同时，还要抓好思维的训练。只有思路开阔、思维灵活的人，他的言语表达才会清楚流畅。

作者张虹

机构地区湖南第一师范学校

出处《湖南教育（语文教师）》 2007年第3期26-26,共1页

关键词语言表达训练口才心智口语交际言语表达信息吸收思维决定性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张文静.语文阅读教学模式探讨[J].考试周刊,2013(95):20-20.
2朱可.高中历史课堂教学应如何提升教学立意?[J].历史教学（上半月）,2013(11):23-28. 被引量：7
3李小玲.浅谈开放的历史课堂教学[J].江西教育（综合版）（C）,2009(10):35-35.
4金守成.突破数学思维障碍提高学生运算能力[J].现代教育科学（小学教师）,2011(4):121-121.
5肖建秀,吴聪燕.阅读教学中意文建构的教学途径[J].中小学英语教学与研究,2011(5):33-36. 被引量：4
6郑发军.让阶段总结插上自主的翅膀[J].中学教学参考,2009(9):121-121.
7顾亚丽.高中阅读的起点与方法刍议[J].现代语文（理论研究）,2004(3):21-21.
8黄智明.现行课堂教学中师生合作的探究[J].四川教育学院学报,2004,20(8):19-20. 被引量：3
9蒋爱萍.论高中学生英语听力发展的教学策略[J].英语画刊（高级）,2014,0(7X):45-45.
10于小江.试论语文的建构性学习[J].语文教学与研究（读写天地）,2000(15):12-13. 被引量：1

湖南教育（语文教师）

2007年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部