解剖学教师应具备的素质结构被引量：6

下载PDF

导出

摘要实施素质教育的根本是建立一支高素质的教师队伍。本文从分析当前医学教育中解剖学教师素质现状入手,指出了解剖学教师在基本素质上存在的不足,论述了解剖学教师应具备的素质结构并提出了提高解剖学教师素质的基本途径。

作者裴丽霞李敬哲

机构地区鹤壁职业技术学院

出处《实用医技杂志》 2007年第4期514-515,共2页 Journal of Practical Medical Techniques

关键词解剖学教师素质加强技能训练

分类号 R-4 [医药卫生]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨友谊,范真,闫万仓.浅议现代教师应具备的素质结构[J].卫生职业教育,1998,0(9):5-7. 被引量：7
2陈雪峰.面向21世纪的卫生职业教育改革[J].卫生职业教育,1997,0(5):5-8. 被引量：4
3马振海主编..素质教育读本[M].开封:河南大学出版社,1997:247.

共引文献9

1廖俊廉.医学教育与素质教育[J].广西医科大学学报,2002,19(S1):37-38.
2张建平,廖义林,孙弋.当前情况下提高解剖学教学质量的几点探讨[J].四川解剖学杂志,2009,17(1):59-60.
3刘义全.论解剖学教师的素质结构[J].中国教育技术装备,2009(29):87-88. 被引量：1
4胡艳华.中医基础学教学改革初探[J].卫生职业教育,2000,18(S1):46-47.
5刘宏伟.高职护理院校解剖学教师应具备的基本能力探讨[J].解剖科学进展,2012,18(2):182-183. 被引量：1
6齐艳萍,郭东华,孙东波,郑家三,张洪友,范春玲,孙斌.加强实验室建设提高《动物病理学》教学效果[J].畜牧与饲料科学,2012,33(5):47-48. 被引量：3
7叶新.二十一世纪护理展望与护理教育[J].同济大学学报（医学版）,2001,22(1):72-74. 被引量：3
8陈永林,李敏.青年教师如何上好病理课[J].兰州医学院学报,2003,29(2):89-90. 被引量：2
9唐军,叶本兰,黎海蒂.浅谈军校医学生素质教育[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2003,5(5):534-536. 被引量：4

同被引文献23

1杨友谊,范真,闫万仓.浅议现代教师应具备的素质结构[J].卫生职业教育,1998,0(9):5-7. 被引量：7
2周君华,李明月,李慧瑜,潘晶鑫,林泽怀.广州市民遗体捐献意愿及影响因素的调查与分析[J].中国医学伦理学,2004,17(3):40-41. 被引量：18
3沈孝坤,戴冀斌,宋华妮,王丽娜,梁珊珊.武汉市民对遗体捐献知识、态度和行为调查[J].卫生软科学,2004,18(4):194-197. 被引量：12
4柏宁,孙福川,岳长红.我国遗体捐献现状及其制约因素的研究[J].中国医学伦理学,2005,18(4):59-60. 被引量：46
5李金莲,李云庆.人体解剖学教学内容及课程设置的改革与实践[J].中国高等医学教育,2005(6):57-58. 被引量：26
6金红,李伦,刘铭,杨智.尊重人体尸体:人体解剖教学的伦理原则[J].医学与哲学（A）,2006,27(3):33-34. 被引量：35
7祁晓民,马朋丽.浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题[J].医学与哲学（A）,2006,27(4):60-60. 被引量：15
8曹世民,张生皆.解剖学思维与语言特点浅析[J].卫生职业教育,2006,24(10):27-27. 被引量：2
9王红邱大学李玉刚等.加强解剖实验室建设提高实验教学效果.中国临床解剖杂志,2007,25(3):96-96. 被引量：4
10吴先国.人体解剖学[M].北京:人民卫生出版社,2002.204-205. 被引量：6

引证文献6

1龙洋,董世武,孙建森,李晓松,应大君.论遗体捐献工作中的教师素质培养[J].中国医学伦理学,2009,22(1):53-54. 被引量：4
2张广新,刘永林,杨平,张晔.浅谈高职学院解剖实验室的管理[J].安徽卫生职业技术学院学报,2009,8(1):97-98. 被引量：1
3张广新,刘永林,周郦楠,张维,张晔.利用动物器官补充人体解剖教学的研究[J].安徽卫生职业技术学院学报,2009,8(2):95-96. 被引量：1
4张广新,刘永林,李屹,张晔,王实,周郦楠,汤娟.解剖实验技术人员应具备素质剖析[J].安徽卫生职业技术学院学报,2010,9(2):97-98.
5刘健华,钟光明,赵振富,王晓梅,王军.医学院校无偿遗体捐献工作的探讨与实践[J].中国医学伦理学,2011,24(4):470-471. 被引量：10
6刘宏伟.高职护理院校解剖学教师应具备的基本能力探讨[J].解剖科学进展,2012,18(2):182-183. 被引量：1

二级引证文献16

1赵晗洁,张鹏,李震中,樊平.医学生对遗体捐献及人体解剖学实习态度的调查[J].中华医学教育探索杂志,2012,11(10):1071-1074. 被引量：4
2韩秀萍.高职美容专业美容解剖生理学课程教学改革探讨[J].知识经济,2012(19):169-169. 被引量：2
3刘健华,赵振富,原林,沙鸥,王晓梅,李慧,王军.多功能活动式遗体灌注机的研制和使用[J].解剖学杂志,2013(1):121-123. 被引量：1
4王慧敏.苏州市遗体捐献工作实践及存在问题探讨[J].医学与社会,2013,26(11):28-31. 被引量：6
5乔国军,刘宏伟,唐兴国,李斌斌,诸清华.形象直观化教学手段在人体解剖学教学中的应用体会[J].解剖科学进展,2014,20(2):185-186. 被引量：6
6罗文东,金文智,邹华,万值颖,李萌,王金德,段艳萍.对云南省民众遗体捐献意愿及影响因素的调查分析[J].中国医学伦理学,2015,28(1):36-38. 被引量：10
7李印龙,宋爱芹,李宁,杜亚飞.医学生遗体器官(组织)捐献意愿调查[J].济宁医学院学报,2015,38(2):145-148. 被引量：2
8蔡晓云,叶鸣,周雪莲,杜春秀,李冬,吕怀娟.大学生对遗体捐献的认知与影响因素的现状及建议[J].考试周刊,2016,0(67):149-150. 被引量：1
9赵健,吴锋,李强,李怀斌,熊克仁.浅谈遗体捐献在医学教育中的重要性[J].医学理论与实践,2017,30(12):1753-1755. 被引量：9
10平萍,巴春贺,张洪霞,王义围.急性脑梗死患者低频重复经颅磁刺激疗效分析[J].中国公共卫生,2017,33(7):1141-1144. 被引量：8

1潘开昌.解剖学教师亚健康状态的成因与对策[J].黔南民族医专学报,2008,21(2):95-96. 被引量：1
2张天宝,陈斌,李方,张宏,王冬梅.高职院校解剖学教师职业倦怠成因分析与对策研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2015,36(5):729-730. 被引量：1
3邬仁才岑.论中职卫校解剖学教师在医院做短期进修的必要性[J].中外医疗,2011,30(19):144-144. 被引量：1
4赖春.小议初中健康教育课的教学[J].体育师友,2000,23(3):38-39.
5黄世祥.重视教师素质和教学质量[J].中国现代医学杂志,2003,13(12):152-152. 被引量：13
6刘艳丽,胡秀雪,李新艺,刘腊梅.我国护理专业“双师型”教师应具备的素质和能力[J].护理实践与研究,2012,9(12):132-134. 被引量：16
7贺彩菊.加强实验教师素质修养提高职业教育教学质量[J].现代医药卫生,2007,23(15):2369-2370.
8支晓,刘红超,李峰,王荣英,蒋蕊.河北省全科医师规范化培训临床实践阶段存在的问题及思考[J].中华全科医师杂志,2016,15(3):235-237. 被引量：10
9许素芹.静脉百针穿刺评优活动在护理质量管理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2013,19(13):102-103. 被引量：2
10周枫.素质教育与带教者的职业道德[J].齐齐哈尔医学院学报,2003,24(5):583-583.

实用医技杂志

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

解剖学教师应具备的素质结构被引量：6

参考文献3

共引文献9

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献16

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

解剖学教师应具备的素质结构 被引量：6

参考文献3

共引文献9

同被引文献23

引证文献6

二级引证文献16

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

解剖学教师应具备的素质结构被引量：6