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接受美学视角下的古诗英译

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摘要本文拟从接受美学视角探讨古诗英译过程中文本与译者(读者)之间的关系。作者认为,古诗英译既要关注译者与原作、译文读者与译作之间的双向互动,又要处理好译者与原作者、译文读者之间的关系,译者的创造性和自由度是辨证统一的。

作者梁海波

机构地区唐山职业技术学院

出处《职业技术》 2007年第2期109-109,共1页 Vocational Technology

关键词接受美学古诗英译译者(读者)

分类号 H159 [语言文字—汉语]

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职业技术

2007年第2期

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