临床微生物实验教学及考核方法学探讨被引量：7

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摘要该文围绕提高微生物实验教学的教学质量而进行积极的尝试,根据目前实验教学当中存在的问题,从对教学方法认识的提高到考核方法的改革两方面进行了阐述,通过在教学活动当中的实践,取得了较好的预期效果。

作者李继红杨敬芳

机构地区河北医科大学附属第二医院检验科

出处《检验医学教育》 2006年第4期32-33,共2页

关键词实验教学微生物检验改革

分类号 R446.5 [医药卫生—诊断学]

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