教育回归生活世界研究综述被引量：4

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摘要教育回归生活世界是当下教育领域的一个热门话题,该问题研究具有三个方面的意义。对该问题的研究主要涉及了生活世界的界定,生活世界与科学世界、与教育的关系,教学中对于回归生活世界所做的实验,对“怎样回归”提出的理论指导等方面的内容,在研究中出现了反对回归生活世界的声音。该问题的研究存在四个方面的问题,今后的研究应做出相应的改进。

作者张杨

机构地区哈尔滨师范大学教育科学与技术学院

出处《大庆师范学院学报》 2006年第6期147-150,共4页 Journal of Daqing Normal University

关键词教育回归生活世界

分类号 G40-052.2 [文化科学—教育学原理]

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