“订单式”人才培养模式在构建和谐社会中的地位与策略思考被引量：2

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摘要构建和谐社会是党中央提出的全面建设小康社会的一个重要目标,而实施“订单式”人才培养模式是解决目前高职院校毕业生就业难、努力构建和谐社会的一种创新教育模式。因此,应对“订单式”人才培养模式在构建和谐社会中的地位和策略加以研究。

作者曹勇陈盛兴

机构地区重庆文理学院

出处《职业教育研究》 2006年第12期134-135,共2页 Vocational Education Research

关键词 “订单式”教育和谐社会地位策略

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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