逆向式联合病案导学式教学法在临床教学中的应用
被引量：5
出处
《赣南医学院学报》
2006年第5期726-727,共2页
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
参考文献5
1 周水生 余启枝 高卉 等."案例—学导式"教学法初步探讨[J].医学教育,1994,(6):31-34. 被引量：1
2 唐波 ,彭志红 .逆向式教学法与传统教学法的比较[J] .西北医学教育,2004(6):554-555. 被引量：10
3 石丽华,陈日兰.浅谈病案导学式教学法[J] .广西教育学院学报,2004(5):57-58. 被引量：7
4 高建,张霞,吴蓉.病案讨论教学法在七年制临床教学中的应用[J] .现代医药卫生,2006,22(5):777-778. 被引量：7
5 肖静,梁雪芳,司徒仪,张春玲,沈碧琼.病例导入式教学法课堂教学效果总结[J] .中国高等医学教育,2005(5):68-69. 被引量：45
二级参考文献16
1 文历阳.21世纪医学科学和医学教育发展趋势[J] .中国高等医学教育,2000(2):1-2. 被引量：187
2 张丽娟,龚宁波,古同男.病案式教学法在《生物化学》课程教学中的应用研究[J] .西北医学教育,2005,13(3):310-311. 被引量：19
3 钱马懿.教学中激发学生学习兴趣的探讨[J] .医学教育,1996(2):41-42. 被引量：16
4 贺加,高京生,王中强.七年制医学生学习类型的调查分析[J] .中国高等医学教育,1997(5):13-14. 被引量：24
5 康玉唐,陆志刚,彭敏宁,胡盛麟,王菲菲.我国部分医学院校五年制临床医学必修课课时比较分析[J] .医学教育,1998(4):9-13. 被引量：2
6 刘云,冯丽光,孙江川,杨锡蒂.医学教育中传统教学法与参与式教学法的利弊分析[J] .西北医学教育,1999,17(1):25-26. 被引量：11
7 赵艳青,贾立太,蒋晓璇,耿淑征,卢红.病例导入式教学法在内科教学中的运用[J] .医学教育,1999(4):27-29. 被引量：28
8 王勤荣,吴国球,倪卫子.SOAP式问题描述在临床教学中的应用[J] .中等医学教育,1999,17(11):35-36. 被引量：16
9 苏维,郭明晶,李志鹏.小组讨论式教学方法与传统教学方法的比较[J] .现代预防医学,2000,27(4):536-538. 被引量：29
10 陈刚.医学教育全球最低基本要求[J] .国外医学（医学教育分册）,2002,23(2):1-5. 被引量：127
共引文献65
1 李鑫.浅谈逆向思维在高中英语完形填空解题中的应用[J] .新东方英语（中英文版）,2019,0(4):66-67.
2 姚姗姗.逆向思维在英语教学中的运用[J] .中国科教创新导刊,2007(24):109-109. 被引量：2
3 刘畅.循证医学在内分泌教学中的应用[J] .辽宁医学院学报（社会科学版）,2012,10(2):41-43. 被引量：1
4 黄宏格.逆向教学法在电子技术课程教学中的应用[J] .湖南科技学院学报,2006,27(5):306-308. 被引量：1
5 张祥盛,吴淑华,张燕,韩玉贞,田东,赵铭锋,王霞,赵大华,马小梅.“系列强化”教学法在病理学教学中的应用研究[J] .中国高等医学教育,2006(12):75-77. 被引量：1
6 包太成,方快发,王霞,张亦辉,刘文兵.病例讨论对实习医生临床教学意义探讨[J] .现代医药卫生,2007,23(4):625-626. 被引量：3
7 石丽华.病案导学式教学法在神经内科教学查房的运用[J] .右江民族医学院学报,2007,29(2):311-312. 被引量：5
8 徐顺高,郑铁生,姜旭淦,马洁.临床生物化学与病例相结合的教学实践[J] .检验医学与临床,2007,4(6):556-557. 被引量：7
9 杜少武,张毅,黄海宏,张兴.电力电子技术课程的逆向思维教学法研究[J] .电气电子教学学报,2007,29(4):94-97. 被引量：11
10 杨杰,姜建东,潘雷,周俊山,王军.循证医学在七年制临床教学中的意义[J] .南京医科大学学报（社会科学版）,2007,7(3):258-259. 被引量：4
同被引文献18
1 李婷.哈佛案例教学模式及其启示[J] .消费导刊,2009,0(24):188-189. 被引量：17
2 熊玮,戴晓天,杨和平.逆向思维在医学领域的应用[J] .现代医药卫生,2005,21(24):3505-3506. 被引量：11
3 王燕,陈群,李国明.对医学微生物学教学的几点思考[J] .数理医药学杂志,2006,19(2):219-220. 被引量：29
4 龚卫琴,李源,宁晓暄,葛伟.逆向教学法在老年病学教学中的应用与探索[J] .西北医学教育,2007,15(3):548-550. 被引量：8
5 王玉芬.浅谈学生"厌学"状态下的课堂教学[J].卫生职业教育,2007,20:33-35. 被引量：1
6 Debard N,Py P,Kraehenbuhl JP,et al.The influence of the Interneton immunology education. Nature Reviews Immunology . 2005 被引量：1
7 FourniéJJ,Gaits F,Bonneville M.Science and socie-ty:promoting the learning of i mmunology in develo-ping countries. Nat Rev I mmunol . 2005 被引量：1
8 Wu S,Wang Li,Jiang XT.Discussion of application re-verse case method teaching on clinical i mmunologyContinuing education. Continuing Med Educ . 2008 被引量：1
9 Wang JL,Xiao RF,Cheng XYet al.The present sta-tus and development of adult higher education. Chi-na Adult Educ . 2007 被引量：1
10 李晓苗,李源,李德强,王莉,周洁,付建芳.关于内分泌系统及代谢疾病教学的探讨[J] .中华医学教育杂志,2007,27(4):13-14. 被引量：17
引证文献5
1 方会龙,段小毛,王俊杰,黄煌,唐伟军,杨志英,陈福春,阳帆,曹艳华.逆向案例法在成教本科基础医学教学中的应用[J] .中国社会医学杂志,2010,27(3):141-143. 被引量：3
2 吕茂利.病案学导式教学法在护理专业微生物学教学中的应用研究[J] .中国医药科学,2011,1(14):150-150.
3 刘德庆.“导学纠错式”教学法在病理学实验课教学中的应用研究[J] .黑龙江医学,2012,36(10):779-781. 被引量：1
4 张晓妍,李凤华,刘新宇,王硕,惠丽超.逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用[J] .中国当代医药,2013,20(33):144-145. 被引量：5
5 曾焱华,朱翠明,赵飞骏,吴移谋.逆向案例教学法在医学微生物学教学中的应用[J] .中国高等医学教育,2014(11):104-105. 被引量：8
二级引证文献14
1 诸葛燕.浅析项目逆向教学法在多媒体技术与应用课程中的应用[J] .科技视界,2015(31):237-237. 被引量：1
2 王维峰,杨琳红,李洪斌.案例教学法在临床外科教学中的应用[J] .人才资源开发,2015(22):228-229. 被引量：4
3 肖黎,吴石白,李立柱,关小宏.内分泌与代谢疾病临床教学的实践与体会[J] .继续医学教育,2015,29(12):46-48. 被引量：3
4 庞楠楠.PBL联合案例教学方法应用于高等医学教育基础医学教学的效果[J] .临床医药文献电子杂志,2016,3(6):1176-1177. 被引量：7
5 张晓妍.内科临床见习教学带教方式探索与实践[J] .临床医学研究与实践,2016,1(15):198-198. 被引量：3
6 肖锡林,廖力夫,林英武,王宏青,聂长明,樊华,赵玉宝,周昕,谭春红.逆向案例教学法在普通化学教学中的应用及体会[J] .大学化学,2017,32(1):31-35. 被引量：4
7 魏霞.案例式教学法在病理学教学中的应用[J] .教育教学论坛,2017(51):174-175. 被引量：3
8 李凤,荣先国,郭会蕊,赵红艳,王于杨,林栋.医学院校化学实验课程的思考与实践[J] .中国高等医学教育,2019(2):121-122. 被引量：6
9 谢耀华.高中生物实验纠错式教学的实践研究[J] .新课程导学,2020(22):23-24.
10 赵进东,方朝晖,徐华兵,钱芳建,刘剑,余婵娟,李艳.多种教学法在内分泌科临床带教中应用的研究进展[J] .中国中医药现代远程教育,2020,18(17):1-3. 被引量：9
1 崔新宇.病案导学式教学法在血液科教学中的应用[J] .齐齐哈尔医学院学报,2010,31(8):1278-1279. 被引量：2
2 李新德.部分院校四届新生乙型肝炎病毒感染状况[J] .中国校医,1998,12(1):40-40. 被引量：1
3 万沁,钟海花,李佳,王小洁.留学生内分泌学临床教学中的思考[J] .山西医科大学学报（基础医学教育版）,2010,12(5):541-543. 被引量：2
4 高家林,夏礼斌,陆美琴,张斌华,陈月平,陈斌,史良会,童九翠.PBL、CBL及LBL三法融合在内分泌科临床见习带教中的应用[J] .中华全科医学,2016,14(7):1220-1223. 被引量：43
5 张婷,王导新.PBL教学法与传统教学方法在呼吸内科教学的对照研究[J] .现代医药卫生,2006,22(16):2583-2584. 被引量：9
6 张雪莲,杨金奎.提高留学生内分泌科临床教学质量的思考[J] .医学信息,2013(5):15-16. 被引量：1
7 刘峥.病案导学式教学法在神经病学临床实习教学中的应用效果[J] .神经疾病与精神卫生,2015,0(4):407-409. 被引量：8
8 黄艳飞.呼吸内科抗菌药物治疗的药学监护[J] .实用药物与临床,2013,16(2):135-136. 被引量：7
9 丁洋,盛秋菊,窦晓光.PBL结合CBL教学模式在感染性疾病临床实习中的应用[J] .中国中医药现代远程教育,2016,14(8):33-35. 被引量：7
10 于秋红,张红霞,刘亚玲,郁军超,薛连璧.病案导学式教学法在高压氧神经病学临床见习中的应用[J] .中国卒中杂志,2014,9(6):539-540. 被引量：6
