让大学语文走出尴尬境地被引量：2

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摘要高职院校大学语文教育有自身的特点,如何提高大学生对中文的驾驭能力和应用写作能力,培养职业能力,提高大学语文的教学效果,必须在大学语文的教育目标、教学內容、教材、教学方法、教师素质等方面切实解决现实中存在的问题。

作者陈善珍

机构地区内江职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2006年第11期133-134,共2页 China Adult Education

关键词大学语文走出尴尬

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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