中学生学校归属感现状及培养被引量：14

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摘要学校归属感是学生对学校这一组织的认同和关联程度。由于反学校文化和网络文化的影响,师生关系的淡化,中学生学校归属感正日趋缺乏。要培养中学生归属感,办学理念应体现为了全体学生的全面发展,建设有特色的学校文化,尊重每一位学生,加强学生的主人翁责任感。

作者李飞杨坤

机构地区安徽师范大学教科院安徽砀山县民族中学

出处《基础教育研究》 2006年第9期46-48,共3页 Basic Education Research

关键词中学生学校归属感学校文化办学理念全面发展主人翁责任感

分类号 G635.5 [文化科学—教育学] G637

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