谈探究式教学在职业技术院校化学实验课中的应用被引量：1

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摘要探究式教学是以探究为主的教学模式，它以教师启发诱导为主线，以学生自主学习与实验为核心，以解决实际问题为参照，通过个人自由表达和集体讨论解难释疑，使学生不断挖掘自身潜力，激发创造性思维，培养自学能力与职业实践能力，为终身学习和工作奠定基础。将探究式教学应用于职业技术院校化学实验课的教学，是成功的教学实践。

作者宋慧敏

机构地区河南医药技师学院

出处《教育与职业》北大核心 2006年第21期176-177,共2页 Education and Vocation

关键词职业技术院校化学实验探究式教学教学模式自主学习创造性思维

分类号 O6-3 [理学—化学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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