教育实习:教学理论与教学实践的碰撞被引量：5

下载PDF

导出

摘要在教育实习中,实习学生深深感受到教学理论与教学实践的脱离,由此导致了对教学理论作用的质疑。对于此种质疑,实习生应从自身进行反思,反思在实习中教学理论与实践产生如此强烈的矛盾的原因,从而采取科学的态度对待教学理论,形成正确的教学理论观,更好地为将来的教学实践打好基础。

作者郝芳

机构地区山东师范大学教育科学学院

出处《当代教育科学》北大核心 2006年第13期33-35,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词教育实习教学理论教学实践师范教育

分类号 G652.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1徐继存．教学理论反思与建设[M]．兰州：甘肃教育出版社．2004．121,104,129．被引量：1
2徐继存著..教学论导论[M].兰州:甘肃省教育出版社,2001:247.
3.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].人民出版社,1995.676. 被引量：384
4李定仁,徐继存主编..教学论研究二十年 1979-1999[M].北京:人民教育出版社,2001:512.
5刘岸英.反思型教师与教师专业发展——对反思发展教师专业功能的思考[J].教育科学,2003,19(4):40-42. 被引量：92

二级参考文献5

1斯坦托姆,汪琛.怎样成为优秀教师[J].比较教育研究,1983(1):16-18. 被引量：60
2林崇德,申继亮,辛涛.教师素质的构成及其培养途径[J].中小学教师培训,1998(C1):10-14. 被引量：136
3阎国忠.体验·反思·思辩.北京大学学报,2000,(5). 被引量：2
4教育部师范司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2001.. 被引量：32
5常波.西方反思型教师教育思潮兴起背景综述[J].外国教育研究,2000,27(2):31-34. 被引量：93

共引文献474

1何秋云.新课程理念下的高中历史教学反思策略探讨[J].新课程研究（下旬）,2007(1):22-24. 被引量：4
2赵绥生.论共产党先进性两个标准的辩证统一[J].理论观察,2004(4):22-23.
3孙希红.论邓小平机遇思想的理论内蕴[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2004,31(4):13-16.
4包心鉴.马克思主义中国化的历史经验与基本规律[J].山东社会科学,2004(7):9-17. 被引量：14
5皮坤乾.论真正坚持社会主义[J].社科纵横,2008,23(2):23-25.
6肖春梅.新课程理念下教学反思的主要方法[J].文教资料,2007(12):153-154. 被引量：1
7梅良勇,丁正亚.治家教子之经典——《颜氏家训》中的家庭伦理思想探微[J].中共济南市委党校学报,2007(2):75-79. 被引量：3
8吴楠.市民社会的双层维度及理论意义——《德意志意识形态》中社会形态理论探微[J].中共济南市委党校学报,2007(3):37-40.
9赵晓芬,周静.在教学反思中成长[J].中国科教创新导刊,2007(8).
10尹小芳.关于反思型外语教师的思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(2):105-106. 被引量：4

同被引文献20

1李.S.舒尔曼,王幼真,刘捷.理论、实践与教育的专业化[J].比较教育研究,1999(3):37-41. 被引量：283
2斯坦托姆,汪琛.怎样成为优秀教师[J].比较教育研究,1983(1):16-18. 被引量：60
3王水秀.试论教育模拟实习[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1996,23(2):84-89. 被引量：8
4马勇琼.构建符合新课程的学生评价体系,促进学生个体发展[J].玉林师范学院学报,2006,27(1):163-165. 被引量：7
5吴晓红,仇建伟.师范生教育实习中常见问题及对策分析[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2006,28(6):158-159. 被引量：8
6王广泰.对高师院校实习生的心理调查与研究[J].教育探索,2007(2):94-95. 被引量：3
7王叔新.试论高师传统教育实习模式的演进及新模式构想[J].黑龙江高教研究,2007,25(3):111-113. 被引量：15
8陈永明.教师教育课程的国际比较[M].北京：教育科学出版社,2002.181-183. 被引量：11
9[德]托马斯·莱瑟.德国司法精英之教育.走向世界的中国法学教育[C].北京:中国人民大学出版社,2001:972. 被引量：1
10徐继存.教学理论反思与建设[M].兰州:甘肃教育出版社,2004:121. 被引量：5

引证文献5

1李海.关于做好教育实习工作的思考[J].新乡教育学院学报,2008(2):74-76. 被引量：1
2朱世文.商法教学中的难点、问题与对策[J].上海商学院学报,2009,10(3):73-75. 被引量：3
3林克松.论免费师范生教育实习目标设计的优化[J].职业时空,2010,6(6):97-98. 被引量：1
4孙曙.教育实习目标:困境、原因及出路[J].重庆教育学院学报,2010,23(4):31-33. 被引量：5
5黄亮,叶姗,张一丁.微格教学与教育实习无缝对接的现状及对策[J].九江学院学报（自然科学版）,2012,27(1):96-98. 被引量：1

二级引证文献11

1汪开明.论《票据法》教学的导入[J].新课程研究（高等教育）,2010(1):75-77.
2解少君,闫巍.论《票据法学》递进式教学思路设计[J].网友世界,2012(19):80-80.
3魏德才.论高校实习基地建设的制度创新[J].重庆第二师范学院学报,2014,27(1):165-168. 被引量：12
4徐丽婷,刘德华.美国高校教育实习特色及有效经验——以初等教师教育为例[J].教师教育论坛,2014,27(4):86-91. 被引量：1
5曹赞刚.票据法教学实施途径探析[J].法制与社会（旬刊）,2014(22):217-218. 被引量：1
6李娟,郭青.论英语师范生从生到师的角色转变[J].教育教学论坛,2015(47):32-33.
7卢万合,孔肖肖,姜月,张立峰,崔哲洙,李国柱.微格教学实验课程创新模式探索[J].实验技术与管理,2015,32(11):25-27. 被引量：11
8马勇军,崔爽怡.中国免费师范生研究十年回顾与前瞻——基于核心期刊相关文献的内容分析[J].课程．教材．教法,2017,37(8):97-103. 被引量：12
9倪嘉波,王菠,王萍.成果导向视角下学前教育实习课程存在的问题及改善路径[J].幼儿教育（教育科学）,2020(10):29-34. 被引量：4
10左玉,郝燕霞,宋秀丽,王艺臻,李鹏鸽.化学教育实习评价量表的编制与应用研究[J].广州化工,2020,48(21):190-193. 被引量：1

1张国英,李俊丽,章爱先.医学生思想政治工作中人性化心理学探讨[J].科学之友（下）,2009(10):83-84.
2王洪梅.图式理论作用下的初中作文素材教学[J].学语文,2012(2):75-76.
3赵先政.前苏联中小学作文教学流派及其理论观[J].外国中小学教育,2000(1):42-43.
4赵宏.对初中数学“双基”教学的反思[J].读写算（教育导刊）,2014(16):124-124.
5于颖荣,王辉,王军.试论医学生考研、就业与实习之间矛盾的原因分析及对策[J].中国西部科技,2008,7(2):71-72. 被引量：3
6黄静,柳斌.毕业论文教学安排与择业的矛盾及解决办法[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2011(4):176-178. 被引量：2
7赵艳丽.社会热点在应用文教学中的应用——调查报告的教学案例[J].金融理论与教学,2013(6):79-81. 被引量：2
8李臣.如何让学生爱上体育课[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(3):102-102. 被引量：1
9胥竞贤.两个世界一个桥梁——对《羚羊木雕》的一点教学感悟[J].语文天地（初中版）,2014(3):16-17.
10梁向红.小议小学作文创造性教学[J].情感读本,2015,0(2):7-7.

当代教育科学

2006年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教育实习:教学理论与教学实践的碰撞被引量：5

参考文献5

二级参考文献5

共引文献474

同被引文献20

引证文献5

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教育实习:教学理论与教学实践的碰撞 被引量：5

参考文献5

二级参考文献5

共引文献474

同被引文献20

引证文献5

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教育实习:教学理论与教学实践的碰撞被引量：5