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在高等数学教学中渗透数学建模思想 被引量:5

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摘要 本文探讨了如何将数学建模思想渗透到高等数学的教学和学习中的问题。
作者 周素芳
出处 《科技资讯》 2006年第17期159-159,共1页 Science & Technology Information
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