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《美国2000年教育目标法》综述
被引量:
9
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摘要
本文阐述了《美国2000年教育目标法》出台的背景、内容、对美国教育的影响以及未来发展趋势。以期有助于提高我国教育改革决策的科学性,进而促进当前基础教育的改革与发展。
作者
侯瑞君
机构地区
牡丹江师范学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2006年第4期88-89,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
<黑龙江省普通高等学校骨干教师创新能力资助计划>项目<美国教育改革政策研究>的研究成果之一。
关键词
美国
基础教育
改革
分类号
G510 [文化科学—教育学]
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牡丹江师范学院学报(社会科学版)
2006年 第4期
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