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学生操行评语的理论基础及实践操作被引量：4

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摘要长期以来,学生的操行评语无论在格式上、内容上,甚至语气上都是“千人一面”,这不仅对学生起不到预期的激励与导向作用,也让教师劳而无功。一份好的操行评语对学生起着重要作用。从写好学生操行评语的理论基础和指导原则入手,分析操行评语的重要性及具体操作过程中应注意的问题。

作者安艳

机构地区山东师范大学教育科学学院

出处《教育科学研究》 2006年第7期50-52,共3页 Educational Science Research

关键词学生评价操行评语理论基础实践操作指导原则职业道德教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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教育科学研究

2006年第7期

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