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PISA调查与德国教育现状问题 被引量：8

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摘要 在2000年由“经济合作与发展组织”主办的Pisa调查中德国作为经济强国却以失败告终令各国震惊,尤其引起了德国人对自身教育体制的反思。德国的联邦体制决定了其多样化的教育体制,也造成了德国教育改革的与众不同的特点。历来对于德国教育体制何去何从存在几大争论。目前德国政府为挽救德国教育现状作出了一些改革的举措,本文试图以Pisa中德国的表现和改革分析德国教育的现状与问题。
作者 许小红
机构地区 华东师范大学欧语系
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期12-16,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词 教育体制结构 社会背景 教育改革 PISA调查 德国 阅读素养 入学资格 教育投入
分类号 G551.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献12

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共引文献2

同被引文献69

引证文献8

二级引证文献42

外国中小学教育
2006年 第7期

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