期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“物质跨膜运输的实例——水分的跨膜运输I”的探究式教学被引量：6

下载PDF

导出

摘要本文从教学内容的处理、目标确定、设计思路以及教学过程四个方面探讨了“物质跨膜运输的实例———水分的跨膜运输I”这部分内容探究式教学的基本过程和方法。通过改进、补充演示装置,配合问题的层层引导,密切联系生活实际,突破了探究性实验设计的教学难点。

作者陈维汪忠

机构地区江苏省连云港市新海高级中学东方分校南京师范大学生命科学学院

出处《生物学教学》北大核心 2006年第5期28-31,共4页 Biology Teaching

关键词探究式教学教学过程实验设计

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1朱正威,赵占良．2004，普通高中课程标准实验教科书《生物·分子与细胞》 (必修)．北京：人民教育出版社，60—63. 被引量：1
2汪忠等主编．2004．生物课程标准(实验)解读．江苏：江苏教育出版社，2004：2-63. 被引量：1
3李新梅.“植物对水分的吸收和利用(Ⅰ)”一节的探究式教学[J].生物学教学,2004,29(6):21-23. 被引量：2

共引文献1

1刘本举.“植物细胞的吸水和失水”实验的分析与教学建议[J].生物学通报,2013,48(2):23-25. 被引量：2

同被引文献7

1刘天华.关注教学动态生成激发课堂生命活力[J].中国教育学刊,2005(7):54-57. 被引量：36
2翟中和;王喜忠;丁明孝.细胞生物学[M]北京:高等教育出版社,2000. 被引量：1
3李其柱.试论新课程背景下一节好课的标准[J].中学生物教学,2008(9):4-7. 被引量：11
4吴小峰.高中生物学课堂教学动态生成策略的研究[J].生物学教学,2009,34(2):19-20. 被引量：3
5黄玮.高中生物学教学中巧用动态生成资源[J].生物学通报,2009,44(10):45-47. 被引量：7
6吴举宏.课堂中意外问题分析及其教学策略[J].生物学通报,2011,46(2):39-42. 被引量：3
7王国栋.对假说-演绎法的解读[J].生物学教学,2016,41(4):72-73. 被引量：1

引证文献6

1李海红.“水分跨膜运输”的课堂动态生成教学[J].生物学教学,2008,33(9):32-33.
2王梅.物质跨膜运输方式实例探讨[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2012(10):40-41.
3陈维.促进高中生物教学有效生成的实施策略[J].中学生物教学,2014(1):36-38. 被引量：1
4朱凯.有关“物质跨膜运输的实例”常见考点剖析[J].考试周刊,2014(38):2-3.
5姜润斌.高中生物物质跨膜运输及图形特性分析[J].青年时代,2015,0(20):224-224.
6张雷,陈明.“物质跨膜运输的实例”(第一课时)的教学设计[J].生物学教学,2019,44(1):42-43.

二级引证文献1

1何建.关注生成教学彰显生物课堂魅力的研究[J].成才之路,2017,0(34):40-40.

1张斌.《物质跨膜运输的实例》一节磨课案例[J].生物技术世界,2012,9(5):78-79.
2陈维,汪忠.“物质跨膜运输的实例—水分的跨膜运输Ⅰ”的探究式教学[J].实验教学与仪器,2006,23(5):11-14. 被引量：1
3陈维,汪忠,李其柱.“水分的跨膜运输Ⅰ”教学设计与案例[J].中学生物教学,2006(3):21-25.
4吉继辉.物质跨膜运输的实例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2015,0(5):72-76.
5刘凤娟.微课在高中生物教学中的应用探析[J].中学生物教学,2016,0(4X):41-41. 被引量：7
6王珍.优化问题设计实现高效课堂[J].高考,2013,0(4X):48-48.
7俞丽波.试论新课改下高中生物教学的问题与对策[J].职业,2009,0(9Z):92-93. 被引量：13
8袁金萍.高中生物课堂教学理念探究[J].理科考试研究（高中版）,2015,22(2):94-94.
9周晓兰.浅谈新课标下高中生物教学创新[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(10):12-12.
10张慧丽.高中生物教学中PBL教学模式的应用[J].陕西教育（教学）,2017,0(1):75-75. 被引量：2

生物学教学

2006年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部