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高中生物学课堂教学动态生成策略的研究被引量：3

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摘要如何在生物学课堂教学中实现动态生成？本文拟从精心预设、平等对话和及时调整三个方面进行一些探讨。

作者吴小峰

机构地区江苏省江阴市要塞中学

出处《生物学教学》北大核心 2009年第2期19-20,14,共3页 Biology Teaching

关键词课堂教学动态生成策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2009年第2期

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