论高质量硕士研究生的培养被引量：2

下载PDF

导出

摘要硕士是攻读博士学位的准备阶段,是一种过渡学位,是培养科研思维与实验技能的重要阶段。目前我国硕士研究生培养过程中存在一些主要问题,特别是科研基础不扎实等,应该采取一些措施和对策。

作者王云贵

机构地区第三军医大学

出处《天津市教科院学报》 2006年第2期68-70,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词硕士生科研能力培养质量

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1马霆,王栾生,董红光.研究生教育亟需确立创造教育理念[J].河南科技大学学报（社会科学版）,2003,21(4):100-102. 被引量：1
2韩燕.研究生思想政治教育的现状与对策[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2003,16(6):34-35. 被引量：12
3安玉英.哲学教学在高校素质教育中的作用[J].山西高等学校社会科学学报,2003,15(6):129-131. 被引量：4
4裴学进.研究生心理健康教育初探[J].浙江工程学院学报,2003,20(2):153-156. 被引量：9
5张忠文.培养大学生的勤俭吃苦耐劳精神[J].锦州师范学院学报（哲学社会科学版）,2000,22(4):106-106. 被引量：9

二级参考文献9

1任斌李焰.清华大学学生心理健康教育的实践与思考[A]..全国大学生心理咨询第六届年会论文集[C].南京:南京大学出版社,1999.251-253. 被引量：1
2.赫拉克利特语[A]..西方哲学原著选读(上)[C].北京:商务印书馆,1981.. 被引量：1
3.马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社,1995.. 被引量：1
4.爱因斯坦文集：第1卷[M].北京：商务印书馆,1976.. 被引量：1
5.马克思恩格斯选集：第4卷[M].北京：人民出版社,1972.. 被引量：1
6.马克思恩格斯选集：第3卷[M].北京：人民出版社,1972.. 被引量：1
7.马克思恩格斯选集：第2卷[M].北京：人民出版社,1995.. 被引量：1
8李志,吴绍琪,杨泽文,郭孝菊,陈迅.大学新生思想品德课程学习心理调查[J].重庆大学学报（社会科学版）,2000,6(1):107-110. 被引量：3
9重庆市高校"两课"教学情况调研组,李光辉,李志,吴绍琪,宋春宏.高校“两课”教学情况调研与建议[J].思想理论教育导刊,2001(2):53-55. 被引量：7

共引文献30

1谭白磊.谈大学生道德建设中的勤俭自强[J].求实,2003(z2).
2刘颖.对当前研究生思想现状的分析与思考[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(10):110-111. 被引量：4
3黎伟君.以耐久跑为活动载体培养学生的吃苦耐劳品质[J].运动,2012(2):121-122.
4方鹏飞.研究生思想政治教育工作的实践与创新[J].山西师大学报（社会科学版）,2011,38(S2):129-131. 被引量：4
5刘润藻,苏栋,鄂琳琳,王洋.新形势下工科研究生思想教育研究[J].思想教育研究,2009(S2):251-253. 被引量：2
6闫立志,曹作勤,巴图.关于拓展研究生思想政治教育途径的思考[J].内蒙古医科大学学报,2009,31(S1):152-155. 被引量：2
7张兰.论哲学教学与学生素质培养[J].魅力中国,2009,0(22):238-238.
8林涛,纪峰.加强医学研究生心理健康教育浅探[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2005,6(1):63-65. 被引量：4
9张丽莉,单友成.研究生心理健康问题探讨[J].学位与研究生教育,2005(5):24-27. 被引量：25
10黄少鹏,陈阿兴,邹荣桂.以思想政治教育促研究生全面发展[J].世界教育信息,2005,18(7):44-45.

同被引文献5

1刘鸿.我国研究生培养现状的调查报告——对两所大学研究生培养的调查分析[J].现代大学教育,2004,20(4):62-66. 被引量：46
2杨颉.对研究生教育的扩招以及发展的若干思考[J].中国高教研究,2004(5):40-43. 被引量：46
3戴继天.论研究生的全面发展[J].教育科学,2005,21(2):49-50. 被引量：6
4张玲.对我国研究生教育质量问题的思考[J].河北青年管理干部学院学报,2005,17(4):95-97. 被引量：7
5刘畅,梅晰凡,刘世琼.专业型医学研究生的临床思维培养[J].中国医学创新,2009,6(13):148-149. 被引量：16

引证文献2

1王飞.何谓硕士之“硕”[J].教学研究,2008,31(3):219-222. 被引量：1
2陈垦,曾春雨.科研型医学研究生综合培养规程优化探讨[J].中国高等医学教育,2011(11):137-138. 被引量：6

二级引证文献7

1程斯辉,王娟娟.论学士、硕士、博士的内在品质及其修炼[J].学位与研究生教育,2010(11):6-12. 被引量：7
2任莉,陈垦.浅谈药学研究生培养过程中实验室学术例会(Lab Meeting)的设置与实施[J].新课程（教育学术）,2012(4):54-54. 被引量：11
3李辉,江涛,张国权,龚燕华.青年科研骨干在研究生培养中的作用探讨[J].基础医学教育,2014,16(7):579-580. 被引量：3
4王桂荣,孙照刚.结合第四轮教育教学改革探索附属医院科学学位研究生培养模式[J].继续医学教育,2015,29(7):16-18.
5汤剑明,洪莉,洪莎莎,闵洁,李洋,张琦钒.Journalclub和于妇产科学术Labmeeting联合运用型研究生培养探索[J].中华医学教育探索杂志,2015,14(11):1089-1092. 被引量：4
6赵玲,邓海平,沈雪勇,程珂,郭梦虎,张海蒙.《针灸学研究进展》的“Journal Club模式”探索[J].上海针灸杂志,2018,37(6):701-703. 被引量：5
7戴薇薇,吴宏进,王成龙,王利波,张婕,蒋嘉烨.ESA模式医学科研型研究生阶梯式实验培训探索[J].实验技术与管理,2017,34(11):167-170. 被引量：5

1吕晓声,潘凤云,李玉桐.试论“人”在重点学科建设中的作用[J].学位与研究生教育,1992(2):47-48. 被引量：1
2李运庆.新晋本科院校存在的问题及路径选择[J].重庆第二师范学院学报,2013,26(1):91-93. 被引量：1
3黄翀昊,游向阳,陈萌.努力培养高校教师教育科研能力[J].中国证券期货,2011,14(5X):169-169.
4李运庆.新晋本科院校科研团队建设内涵及意义探析[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2012(4):110-112. 被引量：1
5姜国钧.《探究的场所——现代大学的科学研究和研究生教育》镜诠(下)[J].大学教育科学,2011(2):102-107. 被引量：1
6外聘点评专家点评[J].大连干部学刊,2014,30(10):44-44.
7刘方方,唐心亮,赵莹,于奕峰,胡永琪,孙瑞晓.利用学科科研优势培养学生实践能力[J].河北科技大学学报（社会科学版）,2007,7(1):99-101. 被引量：1
8李开德.提高地方大学科研水平的探索——以三峡大学艺术学院为例[J].产业与科技论坛,2008,7(4):252-253.
9杨振兴.以教立研以研促教[J].小学教学参考（综合版）,2009(11):7-7.
10关于改进和加强研究生工作的通知[J].学位与研究生教育,1987(1):1-4. 被引量：2

天津市教科院学报

2006年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论高质量硕士研究生的培养被引量：2

参考文献5

二级参考文献9

共引文献30

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高质量硕士研究生的培养 被引量：2

参考文献5

二级参考文献9

共引文献30

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论高质量硕士研究生的培养被引量：2