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教师也写“说明书”

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摘要著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中主张，让犯错误的学生写一份犯错误时的心理活动“说明书”，鼓励学生“使用心理描写的表达方法”，“深入到自己的内心深处”。学生通过观察自我、分析自我，进行自我教育。此种方法被我“拿来”用在了班级学生管理上。

作者孙俊强

机构地区山东莱阳市柏林庄初中

出处《中小学管理》北大核心 2006年第3期56-56,共1页

关键词说明书《班主任工作漫谈》学生管理教师著名教育家心理活动表达方法心理描写自我教育 “拿来”

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2006年第3期

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