摘要
英语关系分句是中国学生习得的一个难点,将英语关系分句按其语法功能分为四种:主主,主宾,宾宾,宾主。从大学生四六级英语中文语料库中得出的关系分句数据分析,对二语习得理论中的两个假设—平行功能假设和感觉难度假设进行了论证,进一步确定了中国大学生在习得及应用这四种关系分句的顺序,同时研究表明嵌入是影响语言理解和语言习得的一个重要因素。
English RC is a difficult point for the Chinese learners and divides English RC into four types: SS, SO, OS, OO. From the RC data of the students' composition of CLEC, the Parallel Function Hypothesis is rejected while the Perceptual Difficulty Hypothesis is supported. And it further claims that embedding is a critical factor in processing English RC.
出处
《长春师范学院学报》
2006年第1期95-97,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
关系分句
难度顺序
嵌入
relative clause
difficulty order
embeddlng