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大学英语教改与大学生语用能力的培养
被引量：
4
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摘要
我国大学英语教学经历了起步阶段、发展阶段、改革阶段和改革、突破阶段。英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力,即语用能力。因此,在英语教学改革中应增加学生的背景知识;在课堂上创设开放的语境;充分利用各种资源;鼓励学生参与交流,并改革教育和考试制度,提高学生的语用能力。
作者
吴书芳
机构地区
南阳理工学院外语系
出处
《边疆经济与文化》
2006年第1期166-167,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
大学英语教学
语用能力
教学改革
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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