让学生获得一份情知交融的导引
出处
《今日教育》
2006年第01S期36-37,共2页
Education Today
-
1张红,张良明.让学生获得一份情知交融的导引[J].新课程（小学）,2006,0(3):13-13.
-
2汤国红.寓教于乐 以情施教[J].地理教学,1998(2):37-37.
-
3章健华.初探地理课堂教学的情知交融[J].科学教育,2002,8(5):11-12.
-
4肖梦才.初中数学课堂教学中情感因素的渗透[J].俪人（教师）,2016,0(1):89-89.
-
5李建敏.情感教学策略下的思品课堂[J].思想政治课教学,2012(6):67-68.
-
6李春环.分析小学语文教学中的情感功能[J].黑龙江科技信息,2012(32):195-195. 被引量：1
-
7徐文珍.语文教学应充满艺术的魅力[J].河南教育（基教版）（上）,2010(11):48-48.
-
8夏素红.关于创设情知交融的高中英语教学实践探讨[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(7):33-33.
-
9李宏伟.小议初中思想品德课中的情感教学[J].科学咨询（下旬）,2012(6):76-76.
-
10姜艳辉.情感教育之我见[J].延边教育学院学报,2007,21(4):26-27. 被引量：1
;
