初中生化学模糊观念的特点及对策研究
The Characteristic of Chemistry Fuzzy Conception of Junior Middle School Students and the Study of Countermeasures
出处
《化学教育》
CAS
2005年第12期29-30,64,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
参考文献5
-
1张悦群.因材施教的研究与认知风格的介入[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1998,0(3):130-131. 被引量：2
-
2吴庆麟等编著..认知教学心理学[M].上海:上海科学技术出版社,2000:428.
-
3王磊,苏伶俐,黄燕宁.初中生化学前科学概念的探查——科学学习心理的研究[J].心理发展与教育,2000,16(1):37-42. 被引量：30
-
4李晓文,王莹编著..教学策略[M].北京:高等教育出版社,2000:230.
-
5王磊,黄燕宁.针对高中生有关物质结构的前科学概念的探查研究[J].化学教育,2002,23(5):12-14. 被引量：23
二级参考文献11
-
1邱美虹.学习策略与科学学习[J].科学教育,1996,(6). 被引量：1
-
2江淑卿 郭玉生.不同学习过程的概念构图策略对促进知识结构专家化与理解能力之效果研究[J].台湾国立师范大学学报（教育类）,1997,(42). 被引量：1
-
3邱美虹.概念改变研究的省思[J].科学教育,1998,(12). 被引量：1
-
4许育彰.科学家探究问题的逻辑结构与机制运作[J].科学教育,1998,(5). 被引量：1
-
5王磊（译）.科学学习心理学[M].海南:海南出版社,1999.. 被引量：1
-
6王磊．化学学科能力结构构建教学理论及其实验研究，博士论文．1997 被引量：1
-
7邱美虹，概念改变研究的省思，十四届台湾科学教育学术研讨会，1998 被引量：1
-
8Chi,M.T.H ,Slotta,J.D,& Deleeum,N, From things to processes:A theory of conceptual change for learning seieace concepts, Learning and Instruction, 4,27 - 43,1994 被引量：1
-
9Shawa, M,Glyuu,Romsell, H.Yeany, Bruce. K.Brimon,Rsyebology of learaing Scieoce. LEAPUBLISHERS, 1991,王磊等编译．科学学习心理学， 海南出版社．2000． 被引量：1
-
10Joseph, S. Krajeik, Developme Students' Understanding of Chemical concepts., Paychology of Learning science, LEAPUBUSHEPS, 1991, 117 - 149. 被引量：1
共引文献51
-
1周建华,罗东周,刘晓山,张苏,张旌,励明海,佟秀莲,仝素娟,武春晖.基础教育教学改革论坛[J].教学研究（河北）,2003(2):131-144. 被引量：1
-
2刘瑞东,祁雪莉.中学化学概念教学新探[J].化学教学,2004(11):13-15. 被引量：7
-
3陈彦芬.学生前科学概念的特点及对理科教学的启示[J].上海教育科研,2004(10):44-47. 被引量：12
-
4陈彦芬.学生对气态物质粒子本质所持前科学概念的调查[J].化学教学,2004(12):26-28.
-
5司艳玲,王秀红,宋敏.中学化学教学中活动表现评价的实施策略[J].化学教育,2005,26(2):24-26. 被引量：6
-
6杜伟宇,吴庆麟.概念改变的教学策略研究[J].课程．教材．教法,2005,25(2):27-31. 被引量：22
-
7罗秀玲,钱扬义.高一学生部分核心化学概念相异构想的探查[J].化学教育,2005,26(10):34-36. 被引量：3
-
8胡久华,王磊,刘宇红.中学化学概念探究教学初探——以氧化还原反应教学为例[J].化学教育,2005,26(9):24-27. 被引量：13
-
9吕琳,杨丽娟,周海花.初中生化学前概念中的相异构想及其形成方式[J].化学教育,2005,26(9):38-39. 被引量：6
-
10刘力宇,何广平.初三学生化学前概念的形成对初三化学重点概念学习的影响研究[J].化学教育,2005,26(11):33-35. 被引量：9
-
1郝少东.让环保教育走进中学化学课堂[J].陕西教育（教学）,2016,0(4):48-48.
-
2余新红.二氧化硫与硫化氢反应实验的创新设计[J].实验教学与仪器,2013,30(4):36-37.
-
3王廷虎,黄文俊.“碳及其化合物”中考题型例析[J].理科考试研究（初中版）,2006,13(11):57-58.
-
4李佳,唐力,黄都.化学模糊观念的成因及其转变因素的研究[J].广西师范大学学报（自然科学版）,2000,18(2):58-62. 被引量：5
-
5金仲鸣.化学练习题[J].中国考试（下半月）,2005(5):30-33.
-
6秦效.化学课堂上的环保知识教学[J].黑龙江教育（中学版）,2006,0(6):38-38. 被引量：1
-
7肖正全,吴琼.大学生对后勤改革的心态调查与对策[J].泸州医学院学报,1995,18(5):394-396.
-
8唐静.数学教学考后讲评的几点做法[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(12):15-15. 被引量：4
-
9沈根新.如何做好考后讲评[J].中学政治教学参考,1995,0(Z1):51-52.
-
10张田若.澄清识字教学中的两个模糊观念[J].小学语文教学,2010(7):11-12.
