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当代大学生自我同一性的调查研究
被引量：
8
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摘要
研究采用马锡亚的《自我同一性量表》对360名杭州大学生的自我同一性水平进行调查,结果表明:杭州大学生自我同一性水平较高,不同性别、年级、专业的学生之间没有显著差异,其职业自我同一性和价值观自我同一性同步发展。研究结合大学生身心特征和社会现状,进一步对大学生自我同一性发展进行成因分析。
作者
马兰
张兴红
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《社会心理科学》
2005年第5期71-74,共4页
Science of Social Psychology
关键词
大学生
自我同一性
成因分析
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G641 [哲学宗教—心理学]
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