期刊文献+

发达国家研究型大学的经验对我国的启示 被引量:6

The Experiences of Research Universities in the Developed Countries and Their Implications for China
下载PDF
导出
摘要 本文分析了发达国家研究型大学的若干经验,指出了我国在建设研究型大学过程中存在的基本问题,并提出改革研究型大学教师评价体系和职称评聘标准、营造研究型大学自由的学术环境、紧紧抓住提高学科的核心竞争力以及营造有利于创造性人才培养的氛围等若干建议。
作者 王耀农
出处 《世界经济与政治论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第6期114-117,共4页 Forum of World Economics & Politics
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献27

  • 1李寿德,李垣.研究型大学的特征分析[J].比较教育研究,1999(1):24-27. 被引量:49
  • 2Building on excellence: A Strategic Plan For the university of Permsylvania 2003. http://www.upenn. edu/provost/plan.html. 被引量:1
  • 3顾建民.《整合教育:美国研究型大学重建本科教育的新范式》[EB/OL].《求是新闻网》,www.zju.edu.cn/zdxw.,. 被引量:1
  • 4周满生.《美国高校学科建设与课程设置专题研修报告》,教育部高校领导赴海外培训项目[R].,2003年11月.. 被引量:1
  • 5Yale Office of Internatinal Affairs. Summary of Yale University' s Current Collaborations in China, 2003. 被引量:1
  • 6Alison Cook-Sather. Unrolling Roles in Techno-Pedagogy: Toward New Forms of Collaboration in Traditional College Settings. Innovative Higher Education, 2001, 26(2). 被引量:1
  • 7Criteria for Accreditation engineering Programs. Effective for Evaluation during the 2003 - 2004 Accreditation Cycle. Accreditation Board for Engineering and Technnology, Inc. Nov. 2, 2002. (http: //www. abet. org). 被引量:1
  • 8Testimony of Dr. Judith S. Eaton (President, Council for Higher Education Accreditation, USA), Assuring Quality and Accountability in Higher Education: Assessing the Role of Accredition. Lecture of PENN-NAEA Training Program for Chinese Higher Education Leaders, University of Pennsylvania, Nov.-Dec.2003. 被引量:1
  • 9贺平.《学会做人》[M].北京出版社,2001年版.. 被引量:1
  • 10熊庆年.《战后美国大学普通教育课程设置的价值取向》[A]..《大学学科建设与教学质量提高》[C].国家高级教育行政学院,2003年11月.. 被引量:1

共引文献90

同被引文献42

引证文献6

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部