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在质的研究中推进临床医学教育
Advancing Clinical Education in Qualitative Research
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摘要
本文探讨以质的研究方法,促进临床医学教育中科学教育与人文教育的有机融合,完善教学质量评价体系,培养符合社会发展要求的新型医学人才,推进临床医学教育。
作者
曾嘉霖
机构地区
福建医科大学协和临床医学院教务科
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2005年第2期51-52,共2页
Journal of Fujian Medical University:Social Science Edition
关键词
临床医学教育
质的研究
分类号
R-4 [医药卫生]
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福建医科大学学报(社会科学版)
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