摘要
在新课改的形势下,各中小学的课堂教学改革如火如荼,学生的课后书面作业,作为课堂教学的重要组成部分,课堂教学的继续延伸扩展,理应与课堂教学改革同步,相辅相成.但许多学校对此问题,并未引起足够重视,把它切实列入改革议程.改革尚未到位,措施力度不够,这是当前小学生课后书面作业负担过重问题,至今仍然未能解决主要原因.为此,笔者拟就该问题谈点粗浅看法,以供研讨.
出处
《中小学教学研究》
2005年第9期16-17,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
