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素质教育评价的策略探究 被引量:3

TACTICS RESEARCH OF COMPETENCE EDUCATION EVALUATION
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摘要 教育评价对教育的发展具有很强的导向性,全面推进素质教育必须建立相应的评价体系。本文介绍了作者在全国教育科学“十五”规划重点研究课题《西南地区农村中小学教育跨越式发展研究》中对教育评价策略的探究成果。 The education evaluation has strong orientation with regard to the development of education . It must be established corresponding evaluation systems to drive ahead competence education in full scale. The author has introduced the research achievements on the tactics of education evaluation. This is one of the important contents in a key question for study of the Tenth Five Plan about education science in our country , which title is The Research on the Development of Countryside Primary and Middle Schools Education with Surmounting Steps in South West China.
作者 李佳孝
出处 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第5期119-122,共4页 Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences
基金 全国教育科学"十五"规划重点研究课题(DHB010671)
关键词 教育评价 评价策略 素质教育 education evaluation tactics of education evaluation competence education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]郜云雁.发现你的优势[N].中国教育报,2002-05-31(5). 被引量:3
  • 2李佳孝著..素质教育评价研究[M].北京:中国科学文化出版社,2003:310.
  • 3[3]许丰.梦想因自信成真[N].中国教育报,2002-07-09(3). 被引量:1
  • 4[4]李培湘,李佳孝.主体性活动教育研究[M].成都:四川人民出版社,2003.270-292. 被引量:2
  • 5[5]宋全政.朱国红和她的"零差生"理论[N].中国教育报,2004-08-27(2). 被引量:1

共引文献3

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献1

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