摘要
在当今世界的科学教育改革中,建构主义已经成为指导科学教学的主要理论。本文阐 述了建构主义学习理论对科学教育各方面的影响,并对其在实际教学中的重要作用进行了分析。
As the reform of science education proceeds, constructivism has been the main theory that informs science teaching and learning. This paper discusses the its impacts on different aspects of science education and analyses its important role in practice.
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第10期73-76,共4页
International and Comparative Education
基金
"全国博士学位论文作者专项资金资助项目"成果之一
项目批准号为200308
关键词
建构主义
科学教育
科学教学
科学学习
constructivism
science education
science teaching
science learning
