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在新课改中应确立“六化”的学生观被引量：7

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摘要学生观问题是教育理论和实践中的一个基本问题。传统学生观已经不能适应现代教育的需要。现代教育需要树立新型的、现代的“六化”学生观,即人性化、全人化、发展化、个性化、主体化、法制化的学生观。

作者司成勇

机构地区天津师范大学初等教育研究所

出处《教育探索》北大核心 2005年第10期17-18,共2页 Education Exploration

关键词新课程 “六化”的学生观确立

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教育探索

2005年第10期

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